《在英语课上强插英语课代表》我真的是只金鱼吧只有7秒的记忆看首映的时候真的有完全沉浸在电影了哭到流鼻涕一出电影院我就回忆不起来有点剧情了不过攀登者真的很好看吴京老师演的方五洲太让我心疼了登上珠峰却不被国际不被认可在那个年代艰难的年代中国腹背受敌太需要一次登顶来证明自己维护领土完整这样的重担压在方五洲队长的身上还有来自对同伴和女朋友责任的压力第三场的议题是“文化强国战略下的澳门经济适度多元化发展”澳门智慧人文励政会会长吴在权表示他不是影视界人士但是要讲好中国故事作为一个澳门人是职责所在这两年来他办了十几场书法展中国的朋友遍天下这是讲好中国故事的一个核心今年“中国的新冠防疫工作做得最好我们澳门特区政府把防疫工作也做得这么好这就是我们要讲的中国故事”嗝嗝老师可以说是一部很用心很有诚意的影片用老师的视角表明了教育的重要没有坏的学生只有差的老师老师教育学生不只教会学生知识还要教会学生做人有了好的学识没有做人的准则将来的发展也注定是一场悲剧嗝嗝老师是一个有缺陷的老师但我们每个人都是不完美的把握我们的优点将其继续延伸终会成为我们引以为傲的东西有缺点不可怕怕的是无法战胜它首先感谢新浪给我这个机会可以抢先看到电影可以见到主创团队我b站的号真是黑到抽不到见面会也就算了连小熊都抽不到方五洲再说电影攀登者的摄影和特效我很喜欢珠峰的壮美和残酷都表现得很有震撼力剩下的篇幅我决定全部用来夸京哥无论是登山还是训练京哥的动作戏表现堪称完美尤其是山谷间的信仰之跃足够危险也足够热血动作的张力和完成度堪称精彩另一方面文戏可以说是让我惊喜方五洲的坚守和信念刻画的不仅是一个为了使命奋不顾身的人人物形象随着影片的发展渐渐立体尤其在有些没有台词的画面(此处涉及剧透)感情完全传递给观众了我在电影院里几次热泪盈眶世界是美丽又残酷的正因如此某些事情才特别有意义比如登山感谢攀登者让我在流浪地球之后鼓励我多了一份勇气去做我想做的事情透过片中李问仿制名画和制作假钞所抛出的价值思考或许我们可以大胆猜想在导演庄文强心中黄金时代的香港电影就是那无法复制的超级美金和名画真迹即使技术上能以假乱真但是刻意的模仿终究只能成为配角所以既然是致敬经典那就止于致敬别让艺术风格上的认同滑入消费经典的套路澳涞坞集团主席、华鼎奖创始人王海歌从事国际文化交流20多年他认为中国的国际文化话语权要想得到提高需要几代中国文化人努力这么多年来他坚持做华鼎奖今年开始着手打造澳涞坞就是为了在文化评价体系和制度性话语权建设上为中国建设文化强国尽一份自己的绵薄之力...